“七五”普法规划实施以来，各地不断增强青少年法治教育的精准性和实效性，开展青少年法治教育宣传活动，并尝试创设精准普法宣讲活动，实施提升青少年法治素养工程，推动实现青少年普法宣传工作制度化、规范化、品牌化，全面提高广大青少年的法律素质和道德修养。
“按需供给”青少年法治教育
充分发挥青少年普法讲师团作用，变被动普法为主动学法，充分征求青少年学法需求，通过“你点菜单，我送菜”的方式针对全区青少年开展一系列精准普法宣讲活动，以学生为普法圆点，通过不同的宣讲人员与学生形成不同的普法连线，完善学校、家庭、社会“三结合”的法治教育网络，构建青少年“点线”精准普法模式。开展“法律进学校”精准普法宣讲，扩大青少年法治教育受教育人群，使得青少年自我保护、预防犯罪意识显著提高。
“参与式”学法助力少年成长
在开展青少年精准普法宣讲的同时，引进人工智能机器人与青少年开展互动交流，这种传统与现代相结合的普法宣讲方式，既保持了老师台上讲，学生台下听的直接“传道”，又有人工智能机器人现场互动“解惑”，收到了良好的宣传效果。
开展少年模拟法庭展演活动，学生们分别饰演审判长、审判员、公诉人、辩护人、被告人等角色，认真完整地模拟法庭调查、法庭辩论、被告人陈述和宣判等审理程序，让孩子们真正融入到“角色”中感受法律的公平与正义。
为提高全区青少年学法用法积极性，增强青少年学法用法参与度，组织开展面向中小学教师和学生的青少年法治教育标识征集活动，鼓励教师、学生自主设计青少年普法宣传教育标识并使用，进一步提升了青少年对学法用法“我做主”的参与意识，建立青少年法治教育的当地特色品牌。
“文化浸润”中学法
全面推进各中、小学建设法治文化建设示范基地和法治教育宣传示范基地，在校园内设立宣传栏、展牌、互动平台，建设法治文化小公园、律苑长廊等，创新普法载体和形式，营造浓厚的学校法治文化氛围，建立党史国史教育展馆和禁毒宣传教育基地，使广大在校学生接受全方位、立体化、多样化的法治文化熏陶。
组织学生观看法治教育专题片，举办法治演讲比赛、晨读宪法、法治书法绘画比赛、参加法治宣传体验日活动等。通过开展一系列法治文化活动，激发学生学法用法积极性，形成全区中小学校学法竞斗艳，学生用法齐争鸣的法治文化氛围。
“法德共建”提高青少年素质
本着“依法育人、立德树人、法德兼修”的宗旨，积极发挥“五老志愿者”、法治教育校长、教师及家长等不同“角色”的引导作用，用道德来“启明”，用法律来“护航”，织密中国传统文化、党史国史教育、道德文明建设的“防护网”。利用重要时间节点，围绕爱党爱国、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、热爱劳动、勤俭节约等开展道德实践活动，积极开展学雷锋实践活动，参加社区服务、环境保护、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，使孩子们在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，引导学生传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。
抓住青少年比较感兴趣的新鲜流行事物，让孩子们身临其境去触摸法律、感知法律，同时因材施教，让青少年法治教育宣传取得丰硕成果。